辽宁文化艺术学校

辽宁文化艺术学校始建于 1994 年 10 月，是在李铁刚先生的倡导和著名艺术家李默然先生等老一辈艺术家的关怀下创办的。是一所国家承认的正规中等艺术专业学校。

2015年12月24日华夏幸福基业股份有限公司以名校引进辽宁文化艺术学校正式进入“沈阳孔雀城”举行签约仪式。李铁刚校长与华夏城市发展集团主要领导出席了签字仪式。

学校将在2016年10月正式开课，辽宁文化艺术学校全面升级，华丽转身。

学校概况

1、学校概况

辽宁文化艺术学校创建于1994年，办学24年来，学校坚持贯彻党的教育方针，致力于文化艺术教育事业，依法办学，与时俱进，积极探索国内外文化艺术交流的最佳途径，形成了独具特色的管理文化和校园文化，培养了大批高素质的复合型实用艺术人才。现今辽宁文化艺术学校在省内乃至全国已成为一所具有较高知名度的民办中等职业艺术学校。

学校现开设舞蹈表演、戏剧表演、音乐（声乐、器乐）、杂技与魔术表演四个专业，共17个教学班，在校生315人。专任教师41人，其中专业课教师23人，文化课教师18人，行政教辅后勤人员17人，教职员工合计58人。骨干专业教师100%为专家教授，专业课教师占教师总数的56%，师生比为1:7.7。

新的校园占地面积80245.93m2（120.30亩），生均占地254.75m2，校舍4314.63m2，生均面积为13.7m2，独立学生宿舍2346.82m2，生均7.45m2。学校现有舞蹈表演专业排练厅6间，总面积811.35m2，生均面积为2.58m2，琴房9间，使用面积80 m2，生均使用面积超1.5 m2。钢琴17台，其中新购进11台，电子琴3架；戏剧表演及杂技与魔术专业共用练功厅1间，面积为110 m2。

学校坚持开门办学、开放式教学。常年坚持与国家级名牌院校（包括中央民族大学、北京舞蹈学院、北京电影学院、解放军艺术学院、上海戏剧学院等）及优秀艺术团体（包括中华全国总工会文工团、中央民族歌舞团、铁路文工团、深圳东部华侨城、宋城演艺集团等）广泛接触、密切合作，吸取先进办学经验，创新提升自身平台。学校邀请国际友人到校友好交流，组织专业课教师走进北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学等高等学府参加现场教学观摩。

在常规教学管理中，坚持组织专家定期进行开放式教学，组织教师走进育才高中等省市重点院校的学生课堂，与普通高中教师一起磋商教学、探究课改。请进专家、走出校门这一系列的教学活动，陶冶了师生情操，扩大了我们的视野，使我校专业课、文化课教学水平和教学质量明显提高。学校多年连续被评为省、市先进学校，双星级学校，在历年年检评估中名列民办校前茅，校长李铁刚连年被评为省、市优秀校长。

办学24年来，学校在全国同级同类学校中是第一所被文化部授予文华艺术院校奖的学校，是第一所被辽宁省民办教育协会授予民办教育突出贡献奖的学校，是第一所被国家级演出团体——中华全国总工会文工团授予演员培训基地的学校。学校自编自创作品多次荣获全国、东北地区舞蹈大赛金奖、银奖，中宣部“五个一工程”奖。

自2010年以来，学校多年多次应邀参加央视多台春晚；连续多年参加辽视春晚；2015和2016两年分别参加央视六一晚会；2016年再次应邀参加了全国9省市百姓春晚、辽视少儿春晚。2016年2月学校受全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题组之邀，13名师生代表中国中学生赴美国纽约参加了第十三届国际校园舞蹈、联合国总部及林肯中心的展演—我校原创剧目《高山流水》获得了组织奖、作品金奖、表演金奖。

由于老校区办学条件艰难，学校多年酝酿全面升级，李铁刚校长努力拼搏，为塑造学校新形象做出不懈努力。自2014年接触华夏幸福基业股份有限公司以来，为该公司进驻沈城做了大量工作，多次陪同华夏相关领导进京城、走固安、访沈河、引七中，为我校进驻孔雀城奠定了坚实基础，2015年12月24日华夏幸福基业股份有限公司引进辽宁文化艺术学校落址孔雀城正式签署协议。

2017年3月学校师生进驻园区艺术教学楼，宽敞明亮的文化课教室，设备齐全的专业课排练厅，精致的琴房，全体师生耳目一新，先进的教学设施设备为我校全面升级提供了物质基础。如今辽宁文化艺术学校同其他两所学校（沈阳七中、朝阳一校）共处一所校园。学校的全面升级赢得了在校生家长的赞许，收到了华夏幸福基业股份有限公司领导的鼎力支持。

学校近两年来学校在原有为学生搭建的人生奋斗平台基础上，更加紧密地与全国总工会文工团、宋城演艺股份集团公司合作，安排学生实习就业，解除家长后顾之忧。全国总工会文工团是目前国内唯一一所公办的国家级艺术团体，早在2005年我校已成为该团在国内唯一的演员培训基地。十几年来学校为该团陆续输送优秀毕业生，他们已成为团内的骨干演员。宋城演艺股份集团公司是中国演艺第一股，连续五届获得“全国文化企业三十强”，是全国文化体制改革先进单位，该公司成功打造了全国知名的“宋城”和“千古情”品牌。学校在为宋城输送优秀毕业生的同时，该团委托我校为其定向培养舞蹈演员，现已为该团招收定向培养班2个，首批定向152班12名学生已于今年3月初赴宋城参加顶岗实习。

为拓宽毕业生升学渠道，自2014年起，学校与上海戏剧学院继续教育学院建立合作关系。经协商，2016年决定联合成立“上戏定向表导”专业（戏剧教育方向、舞蹈表演方向）预科联合培养班，招收上海戏剧学院继续教育学院预科学员，培养表演方向教师。目前此项工作正在实施之中，这个预科班将由双方共同制定教学计划和具体人才培养方案，双方专家共同上课。学员在完成预科学习任务后，由上戏负责按国家相关规定进入相同专业本科学习，完成国民教育本科学业，将获得上海戏剧学院继续教育学院颁发的本科毕业证书。为实现这一合作，学校正在与对方共同积极努力，为学校学生升入名校又开辟一新的渠道。

2017年上半年我校为全面接轨世界名校做了大量工作，努力为孩子架起通往世界的桥梁。学校先后接待了来自美国、法国、奥地利、韩国、新加坡以及马来西亚等多国著名大学校长来校访问。2017年下半年与美国罗伯茨卫斯理大学、韩国大邱艺术大学签约办学。一系列的外事活动勾画了一幅国际化学校的蓝图，如今在新的校园中，辽宁文化艺术学校正在向国际化迈进。

专业实习演出促进教学，技能竞赛检验教学成果，已成为我校专业课教学的一大特色。在教学实践中，不断挖掘新的教学剧目，将实习剧目引进课堂，提高学生的舞台表现力和适应力。迁址新校区后，在常规专业教学工作中，我们继续打造重点班级、重点剧目、强调基础教学、单元教学、剧目教学等科目多元教学，积极参加社会文化活动，充分利用社会艺术舞台提高在校生专业技能。学校鼓励学生在学好专业课主课外，增加副课学习，掌握多门技艺，成为复合实用人才。目前校内有近50%的学生选择了第二、第三专业学习。

2、以文化课教学为基础，全面提升学生的文化素养

为全面提升在校生文化素养，坚持引导学生为课堂主体，从教师备课抓起，备教材、备学生的融会贯通使课堂充满活力。目前在2011年我校整理出《辽宁文化艺术学校文化课教学实施方案》基础上，从2016年下半年就开始研究分学科、分学段，针对现行教材，遵循教纲和课程标准，整理适合学校学生特点的各学科教学方案和课程实施细则。现已完成初稿，在2017—2018新学年伊始已予以实施。在常规教学中我们注意小升初，初升高的教学衔接，从初中阶段起将常规教学与高考紧密接轨。坚持以学科教研推进课堂教学，采取每周一学科，每学科每人一次公开课的形式，进行案例教学，并及时评课，点评教法，收到较好效果。

学校将教师的教学进度、教案、作业检查全部纳入绩效考核的量化之中。为提高教学质量，对学生学习情况进行全过程督导，将学生上课秩序、作业完成、月考试成绩、考场纪律等全部作为常规教学管理的重要内容。突出了课程设置与课表安排个性化设计，每个学期都对男舞蹈班学生、学声乐、表演及副科的学生实施单独安排课表。

3、加强师资队伍建设

专家治学、专家执教是保证办学质量的首要因素。为此学校投入大量精力和财力。引进著名专家，担任专业课主教教师和学科带头人，不断提高教师整体执教水平。长期以来，学校聘任沈阳音乐学院舞蹈学院编导系主任初培林教授担任学校教学总监；沈阳师范大学艺术学院舞蹈系教授李苗苗担任古典舞学科带头人；沈阳音乐学院李久克教授担任基训课学科带头人；沈阳音乐学院舞蹈学院陆欣欣教授担任民族民间舞学科带头人；沈阳音乐学院舞蹈学院丁玫溪教授担任学校舞蹈技巧学科带头人，为保证和提高学校专业课教学水平发挥了巨大作用。学校自身培养的经过专家传帮带的教师正发挥中坚作用。学校先后聘用了来自中央民族大学、北京舞蹈学院、辽宁师范大学的优秀毕业生到校任教，充实和壮大教师队伍。

近年来，学校长期聘请知名专家进行教学指导和培训，将其纳入整个专业课教学计划和学校重要工作日程，建立了一支以专家为龙头，名优教师为骨干、青年教师为基础的老、中、青相结合的稳定师资队伍。

自2009年起，与市教育局人才交流中心紧密配合，为专任教师管理人事档案，并建立个人业务档案，每年组织参加职称评定，鼓励青年教师根据教学内容研究撰写论文，在教学方法上创新突破。学校为青年教师上保险，解决青年教师后顾之忧。通过这些举措，稳定教师队伍，调整工作状态，激发工作热情，保证了教育教学质量在较高水准上运行。

2015年7月，李铁刚校长受教育部基础教育司邀请出席了在北京举行的“校园舞蹈的春天”专题研讨会，与会期间与北京师范大学、首都师范大学、人大附中、衡水一中等多所院校校长、专家们共同研讨舞蹈进校园工作，将我校拟为东北工作中心，目前还有待中国舞协领导进行最后确认。为确保这一工作任务的落实与实施，2016年学校进行了舞蹈进校园工作的有益探索，组织我校教师走进中小学校园，发挥作用，经与沈阳市南昌中学、回民中学、134中学等磋商将协助初高中校建立艺术团，为落实教育部“舞蹈进校园”工作进行初步尝试，为推动中小学素质教育作出贡献。现已与沈阳南昌中学签署合作协议，学校舞蹈专业课教师已走进该校，具体实施组建该校舞蹈社团工作，为南昌中学的孩子们搭起通往艺术的桥梁。

现已发展为具有舞蹈表演、影视表演、声乐、器乐、杂技五个专业的艺术类中等专业学校。建校多年来，辽宁文化艺术学校一直致力于文化艺术教育和文化艺术传播交流两个领域的发展。在“以艺为本，服务人民”的思想指导下，学校本着“专家治学、专家执教”的办学原则，体现“ 小规模、高质量”的办学模式，坚持“以专业课教学为中心、以文化课教学为基础”的教学思想，制定并实施了“以质量和特色创名牌、以名牌和质量求发展”的战略目标，全面推进素质教育，积极探索国内外文化艺术交流与合作的最佳途径，培养出大批高素质的复合型艺术人才，在国内具有良好的信誉，形成了广泛的影响。

“校无大小，教无高下，学无长幼，育无国界”。一切为了孩子，一切为了发现孩子的艺术潜质，一切为了孩子的教育和成长。学校云集了国内外一批优秀的教育家、艺术家，利用自身相对灵活的办学机制和有利的办学条件，树立先进的办学理念，构建独特的办学模式，创出鲜明的办学特色 。获得了学生、家长、社会各界的一致好评。

宁文化艺术学校在中等艺术类学校中相对建校历史较长,具有良好的师资力量和办学经验.近年来,学校规模逐步扩大，教学水平日臻完善，教学管理严格规范，教学质量稳步提高。辽宁文化艺术学校与辽宁电视台、沈阳电视台及相关的艺术团体联合，积极安排学生实习活动，并经常组织学生参加国家、省、市各种艺术赛事，参赛选手取得了令人瞩目的成绩。尤其在参加“中国文华艺术院校奖”第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛中，学校获得两个选送名额，两名学生分别获得全国二等奖和三等奖，单项成绩名列东北各院、校、团之首，名列参赛的中等艺术类院校榜首。学校始终坚持实用性艺术人才培养模式，教学方式注重升学与就业相结合，在升学与就业两方面取得了良好的工作成果。连续18年，毕业的学生在升学和就业率上连续创造100%。多年以来，学生就分别考入北京舞蹈学院、北京电影学院、北京民族大学、沈阳音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院等高等学府；另有部分学生就业于总政歌舞团、煤矿歌舞团、铁路文工团、大连歌舞团、辽宁歌舞团等知名文艺团体。升学就业率连续多年高达100%。说明学校培养的学生能够适应社会需求，具有稳定的分配和发展空间，也为文化艺术的发展和艺术人才的培养做出了积极的贡献。

办学历史

辽宁文化艺术学校始建于1994年。前期与辽宁儿童艺术剧院合作办学，1999年3月开始独立办学。该校是改革后艺术类中等专业教育刚刚兴起时，先期创办的一所艺术类中等专业艺术学校。该校在艺术类学校中相对建校历史较长,具有良好的师资力量和办学经验,是沈阳市近年来首先实现连续达标名列前茅的中等职业教育学校。近年来,学校规模逐步扩大,教学水平日臻完善，教学管理严格规范，教学质量稳步提高。学校设有舞蹈表演、影视表演、声乐、器乐演奏、杂技表演5个艺术专业，二十多年来，学校培养了一批批合格的艺术人才，为文化艺术的发展和艺术人才的培养做出贡献。

立校之本

信誉、质量、特色是辽宁文化艺术学校的立校之本。

这三点都很重要，但信誉最重要，是本中之本。信誉是什么。信誉就是别人对你的信任。怎样才能赢得别人的信任。这是个既简单又困难的问题。说简单，可以简单到四个字：说到做到。说它困难，是因为，要做到这四个字并不容易。因为，说到，是一种承诺，做到，是兑现承诺。要能兑现承诺，就要为你的承诺付出时间、付出汗水、付出代价。而人的本性又是愿意获得，不愿意付出的。此外，信誉是屡次赢得信任的结果，它是一种积累。一个人赢得别人一次信任已经不容易，总是赢得信任，积成信誉，就成了难之又难的事。

作为一个学校也是这样，取得学生、家长、社会的信任，就是我校立校的根本。那么如何取得人们的信任呢。往简单里说就是“信誉”这两个字了。但光有信誉还不够，赢得信任还有更高的要求。作为一个中等艺术专业学校，辽宁文化艺术学校所追求的不是简单的教会学生一两样技能，我们所追求的是通过艺术教育，全面提升学生的综合素质。通过艺术教育，授予学生一种艺术化的科学的思维模式。通过艺术教育，养成学生一种艺术化的科学的行为模式。最终把学生们培养成一专多能，善思善行的复合型人才。

要想达到上述目标，质量是关键。对教育教学质量的评定，归跟结底会落实到学生的升学就业上来。辽宁文化艺术学校建校之初就深刻的明白了这一点，“专家治学、专家执教”，“小规模、出精品”的办学思想，其实质直接反映我校对教育教学质量的重视。二十多年来，我校结下了“连续升学就业率百分之百”的硕果，结下了我校学生在省、国家级专业舞蹈比赛中“逢奖必得”的硕果，结下了荣获由辽宁省教育协会颁发的“辽宁学校发展突出贡献”奖的硕果。

兵法云“以正合、以奇胜”，有了信誉和质量，立校还要有特色。辽宁文化艺术学校以养成教育为主线，根据学生和家长的意愿，坚持在学生中搞好培养目标定位，紧紧围绕学生在毕业后的去向，分层次组织专业课和文化课的教学，以养成教育为主线，结合东西方文化的优秀思想，对学生进行传统美德教育，培养学生科学的世界观。使学生的学习态度得以端正，行为得以规范，观念得以矫正，素质得以提高。

以上三点，是辽宁文化艺术学校办学二十二年来一直坚持的。今后，我校将继续把“信誉、质量、特色”作为辽宁文化艺术学校的立校之本。

学校荣誉

1、沈阳市中等职业教育教学先进单位。

2、中小学人生教育先进单位。

3、教育教学工作先进单位。

4、辽宁省教育优秀学校。

5、“民族艺校”杯沈阳市民办教育优秀学校。

6、沈阳市民办教育优秀学校。

7、社会满意学校。

8、沈阳市民办星级学校。

9、辽宁省民办教育优秀学校。

学校荣誉

学校荣誉(16张)

10、民办教育发展突出贡献奖……

办学特色

质量是学校发展的生命线，是社会评价学校的根本，是家长选择学校的依据。辽宁文化艺术学校一直坚持“以德育为首，以教学管理为本”，全面推进素质教育；提倡“小规模，高质量”的办学模式；形成了“专家治学，专家执教”的办学特色；推行“以艺术课教学为中心，以文化课教学为基础”的教学思想；倡行“运用现代企业的管理理念，缔造现代校园”的管理思想。提出“以传统美德教育为主线，结合东西方文化的优秀教育思想，培养学生科学的世界观。”并提出“以艺术教育为本，培养复合型艺术人才”的培养目标。追求校园气氛艺术化、生活设施人性化、教学功能现代化、信息沟通网络化，用最短的时间拿出最好的成绩。在上述办学理念的基础上，认真实施常规管理，全面做好教育教学工作。